校長協會說,國家課綱研修機制,不只是現在執政者的問題,未來既使政黨輪替,換人上台執政也要一樣面對。1040804
內容來自YAHOO新聞
課綱爭議教長學生面對面座談 (圖)
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校長協會認為,真正關鍵在於107學年度將實施的十二年國教課綱,影響全國從小學到高中的學習架構,即將在下個月陸續進入各領域公聽會階段。反課綱學生應撤離教育部,回歸「真正戰場」,建立專業的國家課綱研修機制。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中小學校長協會-籲學生撤離教育部-050903038.html
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中小學校長協會 籲學生撤離教育部
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分
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「台灣長期有藍綠對立、統獨意識,有歷史詮釋觀差異問題,是現在才知道嗎?」校長協會表示,身為教育工作者,必須誠實面對課綱爭議,感嘆專業課綱被操作,導致社會內耗。並指目前爭議的課綱微調,頂多只有3年大限。
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課綱爭議教長學生面對面座談 (圖)
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校長協會認為,真正關鍵在於107學年度將實施的十二年國教課綱,影響全國從小學到高中的學習架構,即將在下個月陸續進入各領域公聽會階段。反課綱學生應撤離教育部,回歸「真正戰場」,建立專業的國家課綱研修機制。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中小學校長協會-籲學生撤離教育部-050903038.html
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中小學校長協會 籲學生撤離教育部
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
(中央社記者陳至中台北4日電)全國中小學校長協會今天發出聲明稿,呼籲參與反課綱行動的學生,儘速撤離教育部,將焦點回歸到建立國家課綱研修機制。
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「台灣長期有藍綠對立、統獨意識,有歷史詮釋觀差異問題,是現在才知道嗎?」校長協會表示,身為教育工作者,必須誠實面對課綱爭議,感嘆專業課綱被操作,導致社會內耗。並指目前爭議的課綱微調,頂多只有3年大限。
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校長協會的聲明中指出,教育部已說明「新舊課綱並行,爭議不考,學校自主選書」,對教學現場已不會造成太大衝擊。
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中央社
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