多元觀察思考 才能解決問題

我曾經帶學生割草、整理花園、掃廁所,他們從最初不甘願,最後自己完成任務、解決過程遇到的問題,甚至獲得讚美,培養他們債務協商願意做事情的態度。我持續用公共服務的方式,潛移默化他們的運動表現,比賽時各就各位、跑步的動作,甚至賽後向裁判敬禮的態度,完全不一樣;選手表現成熟、失誤率減少,成績進步得更快。

內容來自YAHOO新聞

我當田徑教練超過30年,一開始只專注在選手的跑步成績、要求他們「吃」完訓練課表,慢慢發現這種做法少了什麼,孩子也達不到要求,所以我開始思考從品格教育、人生態度著手,帶學生做最「卑微」的事。

中國時報【(貸款個人信貸陳芃整理)】

超馬選手陳彥博也是我的學生,他從高一叛逆,到後來立下跑遍世界的志向,現在是成熟度很高的選手,也是年輕人標竿,台灣需要更多這樣有能量、光芒的人。

我認為,教練不能告訴選手「跑第一就好」,那第二誰來跑?冠軍是盡力而為過程中,可能出現的結果。我更在意的是培養學生觀察力、解決問題能力,讓他們看待事情的面向比較多元。我不希望他們不跑步後,開始抱怨社會,或覺得以前在運動場上的時間太久,其他什麼都沒學到,而是想想「也許我可以做什麼」。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/多元觀察思考-才能解決問題-215006063.h車貸tml

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